Projekt: HumanTrans: analiza pasti prevajanja z umetno inteligenco v sodelovanju z medijsko hišo Showtec d.o.o

Izvajalki: pedagoški mentorici izr. prof. ddr. Natalia Kaloh Vid in prof. dr. Vlasta Kučiš (Filozofska fakulteta Univerze v Mariboru)

Datum: 12.5. 2026 in 13.5.2026.

Caš: ob 10h

Kratki povzetek:

• pomen prevjalca kot medkulturnega posrednika s poudarkom na podnaslavljanju in sinhronizaicji;
• transkreacija in lokalizacija v procesu prevajanja;
• predstavitev izzivov prevajanja, še posebej avdiovizualnih vsebin, v sodobnem digitalnem svetu;
• AI – zmožnosti in omejitve v procesu prevajanja;
• predstavitev izzivov prevajanja, še posebej avdiovizualnih vsebin, v sodobnem digitalnem svetu;
• predstavitev teoretskih in praktičnih pogledov na vlogo sodobnih računalniških prevajalskih orodij;
• vključevanje sodobne tehnologije, še posebej prevajalskih orodij, v univerzitetne študijske programe;
• nevarnosti in pasti prevajanja zgolj s sodobno tehnologijo (slednje predstavlja veliko podporo pri prevajanju, a potrebuje strokovno revizijo prevajalca);
• pomembnost t. i. dodatnega urejanja (angl. post-editing) za vsak narejeni prevod, tudi za prevajanje avdiovizualnih vsebin;
• predstavitev magistrskega študijskega programa Prevajanje in tolmačenje; iskanje možnosti za še večje vključevanje študentov v prakso in povezovanje z gospodarstvom v lokalnem okolju;
• redno vključevanje študentov v praktično usposabljanje, npr. v obliki KOOD (Kreditno ovrednotene študijske dejavnosti), krajših študijskih obiskov, okroglih miz itd.;
• pomembnost razvijanja študentskih talentov in izboljšanje njihovih ključnih kompetenc v vseh fazah izobraževalnega procesa;
• vloga gospodarstva pri spodbujanju prožnih oblik učenja za izboljšanje kompetenc, potrebnih za ustvarjanje delovnih mest, in omogočanje lažjega prehoda od izobraževanja do zaposlitve (v primeru projekta PUŠ gre za specifične kompetence na štirih izobraževalnih področjih: prevodoslovje, multimedijske komunikacije, podjetništvo in turizem);
• razvijanje inovativnosti, kreativnega in kritičnega mišljenja pri študentih, ki so vključeni v delovno okolje.

Operacijo sofinancirata Republika Slovenija, Ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in inovacije ter Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada plus (ESS+), v okviru javnega razpisa Problemsko učenje študentov v delovno okolje 2024–2027 (PUŠ 2024–2027).